L'accompagnement à la scolarité 2024-2025

Nous accueillons les enfants du CP à la 3éme, les lundis, mardis, jeudis et les vendredis de 16h45 à 18h15, afin de leur proposer une aide méthodologique pour faire leurs leçons. Une séance d'accompagnement scolaire et une séance d'activité ludo-éducative : Initiations aux pratiques numériques, chorale... Mais aussi, des temps de jeux ou de cuisine parents / enfants.

L'équipe est composée de 4 animateurs professionnels et de 10 bénévoles.

L'action se déroule en 4 temps

• Les animateurs vont chercher les enfants à l'école de Nouvelle Ville. Les enfants et les jeunes des autres établissements viennent par leur propre moyen.
• Le trajet jusqu'à l'Escale Brizeux se fait à pied (pédibus).
• Ensuite, les enfants participent à la mise en place du goûter et de l'espace.
• De 17h15 à 17h15 les enfants / jeunes sont répartis en petits groupes pour une aide méthodologique ou  pratiquer une action ludo-éducative.
• De 18h15 à 18h30, nous accueillons les parents et discutons autour des questions éducatives.

• Partenariats avec les écoles, les parents d’élèves et le Périscolaire
• Une démarche partenariale pour développer une cohérence éducative sur un territoire et élaborer des interventions sociales concertées.
• Mettre l’enfant, sa famille et les enjeux éducatifs au cœur des pratiques des équipes tout en respectant les rôles et missions de chaque institution.
• Une convention avec la CAF 56 au titre des CLAS basée sur l’aide et le soutien à la fonction parentale.
• Une entrée "scolarité" pour aborder des problématiques familiales, orienter et accompagner vers la résolution des difficultés.

Extrait de la charte du CLAS (Contrat Local d'Aide à la Scolarité) 2009 – Ministère des Solidarités et de la Cohésion Sociale :  « Les accompagnateurs encouragent le goût de la culture la plus diversifiée, l’envie d’apprendre et le plaisir de découvrir. Ils s’attachent à renforcer, grâce à un accompagnement personnalisé, le sens de la scolarité et la confiance des enfants et des jeunes dans leurs capacités de réussite. »